От медиакласса до профессии: как растят будущих специалистов для индустрии

Сегодня медиапрофессии привлекают всё больше школьников и студентов, но одного интереса к сфере уже недостаточно. О том, почему профориентация должна начинаться ещё до поступления и зачем студентам реальные кейсы, мы поговорили с директором Калининградского бизнес-колледжа Инной Булдаковой.

— Как вы оцениваете форум «МедиаПРОФИ»: это больше про профориентацию или уже про первый шаг в профессию?

— Начинается всё именно с профориентации. Когда школьники работают в своих медиацентрах, они знакомятся с направлением, пробуют себя в разных ролях, понимают, насколько им это интересно.

А на «МедиаПРОФИ» мы погружаем их глубже — фактически включаем в профессиональное сообщество. Поэтому форум становится возможностью почувствовать себя частью этой сферы.

— Видите ли вы рост интереса к медианаправлениям за последние годы?

— Да, безусловно, интерес растет. Это заметно по тому, как активно молодёжь откликается на такие проекты. Медиа сегодня — понятная и привлекательная для них сфера: живая, современная, связанная с реальными инструментами общения.

— Насколько важно студентам попадать в реальные проекты и профессиональные сообщества ещё во время обучения?

— Сегодня без тесной связи с индустрией качественно готовить медиаспециалиста уже невозможно. Важен взгляд человека, который каждый день работает в профессии, понимает актуальные запросы, тенденции и требования рынка. Чем с большим количеством таких специалистов студент пересечётся, тем более осознанным и подготовленным он выйдет в профессию.

— Какие навыки сейчас критически важны для ребят, которые идут в медиа и коммуникации, помимо умения снимать и писать?

— На первом месте так называемые мягкие навыки: умение работать в команде, быстро учиться, быть точным, организованным, соблюдать сроки, управлять своим временем. При этом важна и широта профессиональной подготовки. Наиболее успешны те выпускники, которые владеют сразу несколькими компетенциями и могут быть полезны команде в широком диапазоне задач.

— Меняются ли абитуриенты и студенты за последние годы: что их больше мотивирует — профессия, самовыражение, деньги, медийность?

— Есть интересное сравнение: людей делят на астрономов и астронавтов. В образовании астрономы — это те, кто выбирает академический путь, а в колледжи во многом приходят именно астронавты. Сегодняшние ребята, которые идут в колледж, — это, как правило, люди, настроенные не столько долго размышлять, сколько быстрее начать делать.

— Насколько знаем, у колледжа появился проектный офис в Понарте. Расскажите, пожалуйста, простыми словами: что это за пространство и как оно работает?

— Это наша своеобразная творческая лаборатория — открытое пространство вне колледжа, где студенты могут попробовать себя в почти реальном рабочем формате. Ребята с творческих направлений, например дизайна и архитектуры, организуют мастер-классы.

Если нужно, мы проводим там деловые встречи с коллегами и партнёрами. В них тоже участвуют студенты, чтобы видеть, как выстраивается профессиональная коммуникация вживую. По сути, это место, где можно не только учиться, но и проявляться, брать на себя ответственность, получать первый практический опыт и чувствовать себя молодым специалистом.